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Partizipation in der Schule: Theoretische Perspektiven und...

Partizipation in der Schule: Theoretische Perspektiven und empirische Analysen

Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer (auth.), Jeanette Böhme, Rolf-Torsten Kramer (eds.)
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In diesem Buch wird über eine Verschränkung verschiedener Forschungsperspektiven die Vielschichtigkeit der Problematik schulischer Partizipations- und Anerkennungsverhältnisse am Beispiel ostdeutscher Schulen aufgezeigt.

Año:
2001
Edición:
1
Editorial:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Idioma:
german
Páginas:
193
ISBN 10:
3810029424
ISBN 13:
9783810029423
Serie:
Studien zur Schul- und Bildungsforschung 11
Archivo:
PDF, 3.74 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
german, 2001
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